Skip to content
18/09/2017 / marietsimonyan

14 (սեպտեմբեր)

IMG_00251.Զգո՛յշ լերուք ողորմութեան ձերում՝ մի՛ առնել առաջի մարդկան. որպէս թէ ի ցոյց ինչ նոցա. գուցէ՛ եւ վարձս ո՛չ ընդունիցիք ի հաւրէն ձերմէ՝ որ յերկինսն է:

զգո՛յշ լերուք — զգույշ եղեք
մի՛ առնել առաջի մարդկան — մարդկանց առաջ չանեք
ի ցոյց ինչ նոցա — նրանց ցույց տալու համար

ոչ ընդունիցիք- չընդունեք
ի հաւրէն ձերմէ — ձեր հորից

2 Այլ յորժամ առնիցես ողորմութիւն, մի՛ հարկաներ փո՛ղ առաջի քո, որպէս կեղծաւորքն առնեն ի ժողովուրդս եւ ի հրապարակս, որպէս զի փառաւորեսցին ի
մարդկանէ: Ամէն ասեմ ձեզ՝ ա՛յն իսկ են վարձք նոցա: Тег «Далее»

Реклама
18/09/2017 / marietsimonyan

11(09.2017)

IMG_5508

  1. Քննարկել հետևյալ հայեցակարգը: Քննարկումը գրեք Կարծիքներ բաժնում:

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐ ԻՐԱԿԱՆԱՑՆՈՂ  ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ՌՈՒՍԱՑ ԼԵԶՎԻ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՀԱՅԵՑԱԿԱՐԳ 

Լրացուցիչ կրթություն

Կարդալ և գրավոր վերլուծել ստեղծագործությւնը: Ցտեսություն, Անո՛ւկ: Գիվի Սիխարուլիձե

15/09/2017 / marietsimonyan

13 (սեպտեմբեր)

imagesԳորտը: ռ. Ագուտագավա

Ես նստած եմ հին լճակի մոտ, որ լեցուն է գորտերով: Լճակի եզրերին խիտ աճել են որձախոտն ու շաքարեղեգը: Ափին՝ շաքարեղեգի և որձախոտի վրա հակված, քամու տակ հաճելի շրշում են բարձրիկ ուռիները: Իսկ դրանց գլխավերևում` ամառային կապույտ երկինքն է, և այնտեղ շողշողում են, հանց ապակու բեկորներ, ժանյակավոր ամպերը: Եվ այդ ամենի արտացոլանքը լճակում շատ ավելի գեղեցիկ տեսք ունի, քան իրականության մեջ: Լճակում ապրող գորտերը ողջ օրն անձանձիր կռկռում են` կըռ, կըռ: Բայց իրականում գորտերի միջև կատաղի վեճեր են տեղի ունենում: Սխալ կլիներ պնդելը, թե գորտերը խոսում էին միայն Եզովպոսի ժամանակներում: Тег «Далее»

14/09/2017 / marietsimonyan

12 (սեպտեմբեր)

  1. IMG_5581Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցների օգնությամբ նոր բառե´ր կազմիր: Գրի´ր գործածված ածանցները:

Հիվանդ. ծաղիկ. հայ. օձ, նիստ, այբուբեն. դաս.  հյուր. բառ, զորք. ճաշ, ռուս. գործ.  վարդ, կույս. հույն, հնդիկ, թուփ, կաղնի, ավազ:

 

2. Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը  գտի´ր և տեքստը վերականգնի´ր:

Այնտեղ այս ահավոր ծույլր փուշ, ճյուղ, կաթնախոտ ու տատասկ էր ուտում: Ուղտը շատ ծույլ էր, մարդու մոտ աշխատել չէր ուզում ու աշխատանքից խուսափելու համար ապրում էր ոռնացող անապատում: Հետո շունն ու եզը հերթով եկան: Ուղտը պատաս­խանեց.

-Ո՜ւզ, ո՜ւզ:

Ուղտը նրանց էլ միայն «ուզ» ասաց: Մի երկուշաբթի առավոտ ձին՝ թամբը մեջքին, սանձը բերանին, եկավ մոտն ու ասաց.

-Ո´ւղտ, ա´յ ուղտ, դո´ւրս արի ու մեզ նման աշխատի´ր:

Հենց այդ «ուզն» էլ նրան պատիժ դարձավ. դրանից մեջքին կուզ աճեց: Тег «Далее»

14/09/2017 / marietsimonyan

10 (09.2017)

 

IMG_6854Գրի՛ր բաց թողնված տառերը՝ յուրաքանչյուր անգամ փորձելով բացատրել, թե ինչու գրեցիր  տվյալ տառը (տառերը):

1.Կետերի փոխարեն գրի՛ր մ կամ ն (ո՞ր դեպքում է ն գրվում):

Ա.բնական, ա.բիոն, ա.բոդջ, ա.պամած, ա.պայման, զա.բյուղ, ա.բասիր, ա.փոփել, ա.փոփոխ, ա.պետք, ա.բարել, ա.բարտավան:

2.Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:

«Օ.ային ամրոց» արտահայտությունը նշանակում է ա.պտուղ եր.ակա.ություն, իզուր երազան., անիրագործելի պլա..եր: Այդ արտահայտությունը վերագրում են քրիստոն..կան քարոզի. Ավգուստիանոսին, որն իր աշխատությու..երից մեկում խոսում է օ.ային շինարարության մասին: Հետագա.ում մարդի. այդ արտահայտությունը գործածում են ձ.ափոխված` «Օ.ային ամրոց» ձ.ով: Тег «Далее»

14/09/2017 / marietsimonyan

11 (սեպտեմբեր)

IMG_0078Ընտրի՛ր թեմաները, շարադրի՛ր մտքերդ և տեղադրի՛ր քո բլոգում.

Երևակայական հարցազրույց ինքս ինձ հետ

Հետաքրքիր դեպքեր իմ կյանքից, որ պատմում են մեծերը

Ինչպիսին կուզեի լիներ աշխարհը

Իմ կրթահամալիրը

Եթե հրաշագործ լինեի…

Բարին երբեք չի մահանում

Մարդ, ում մասին ուզում եմ պատմել

Այլ թեմա

Աշխատիր, որ պատումդ.

  • ունենա սկիզբ, ավարտ
  • լինի անկեղծ, անմիջական
  • արտահայտի քո զգացումները
  • լինի հետաքրքիր, ոչ ձանձրալի

Тег «Далее»

12/09/2017 / marietsimonyan

10 (սեպտեմբեր)

  1. 20170818_082710_resizedՆախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գրի՛ր և տեքտը վերականգնի՛ր:

Նա ցանկացավ դունչը հասցնել խաղողին, բայց չկարողացավ: Հեռանալիս ինքն իրեն ասաց. «Ոչի՜նչ, դեռ խակ է»: Ուժ ու կարողություն չունենալու պատճառով հաջողության չեն հասնում, մեղքը գցում են պայմանների վրա:  Քաղցած աղվեսը կախ ընկած ողկույզներով խաղողի վազ տեսավ: Որոշ մարդիկ էլ այդպիսին են:

2.  Գրավոր պատմի՛ր՝ տրված բառերն ի՞նչ են նշանա­կում:

Գիրք. դիմակ, դերասան, ընկույզ. ժպիտ, երեխա: Тег «Далее»

12/09/2017 / marietsimonyan

9 (09.2017)

Guillaume ApollinaireԱրբեք: Գիյոմ Ապոլիներ

Միշտ պետք է արբած լինել։ Դա է կարևորը, միակ խնդիրը դա է։ Չզգալու համար ժամանակի զարհուրելի բեռը, որ ճնշում է ձեր ուսերն ու կորացնում ձեզ դեպի գետին, դուք պետք է արբեք անդադար։
Բայց ինչո՞վ։ Գինով, պոեզիայով, առաքինությամբ, ինչով ուզում եք, միայն թե արբեք։
Եվ եթե երբևիցե, լինի դա պալատի աստիճանների վրա, կանաչ փոսում, թե ձեր սենյակի մռայլ մենության մեջ, դուք ուշքի գաք, զգաք, որ ձեր արբեցումն արդեն անցել է կամ անցնում է, հարցրեք քամուն, ալիքին, աստղին, թռչնին, ժամացույցին՝ այն ամենին, որ հոսում է, այն ամենին, որ երգում է, այն ամենին, որ խոսում է, հարցրեք, թե ո՞ր ժամն է, և քամին, ալիքը, աստղը, թռչունը, ժամացույցը կպատասխանեն ձեզ՝ «արբելու ժամն է»…
Ժամանակի տանջահար ստրուկը չլինելու համար՝ արբե´ք, անդադար արբեք։
Գինիով, պոեզիայով, առաքինությամբ, ինչով կամենաք։ Тег «Далее»

12/09/2017 / marietsimonyan

8 (09.2017)

IMG_0122Օգտվի՛ր nayiri.com բառարանային կայքից:

  1. Ուսումնասիրի՛ր nayiri.com կայքի բառարանները: Ո՞ր բառարանը քեզ  հետաքրքրեց, օգտակար թվաց: Հիմնավորի՛ր:
  2. Բառարանից գտի՛ր և առանձնացրո՛ւ ուղղագրական դժվարություն ունեցող այնպիսի բառեր, որոնց գրությունը կարող ես բառակազմությամբ բացատրել:
  3. Բացատրական բառարանում փնտրի՛ր և դո՛ւրս գրիր բառեր, որոնց բացատրությունը դու չգիտեիր կամ այլ կերպ գիտեիր:

Լրացուցիչ կրթություն

Գրի՛ր շարադրություն քեզ հետաքրքող ցանկացած թեմայով:

12/09/2017 / marietsimonyan

9 (սեպտեմբեր)

IMG_5415Հարցերին պատասխանելով՝ դպրոցական վեցերորդ տարվա մասին գրավոր պատմի՛ր: Պատմիր հետաքրքիր ոճով: Նյութդ հրապարակիր քո բլոգում:

Ա) Ի՞նչ նորույթուն կա ձեր դասարանում (աշակերտների թիվը նո՞ւյնն է. Նույն տեղո՞ւմ եք դաս անում, նոր սովորողներին բնութագրիր և այլն):

Բ) Ի՞նչ նոր առարկաներ եք անցնում: Դրանք ինչո՞վ են հետաքրքիր (ուրիշ ի՞նչ տպավորություն ունես):

Գ) Ուսուցիչներիդ մասին պատմիր:

Դ)Պատմի՛ր՝ Միջին դպրոցի մասին (շենքը, բակը, կարգ ու կանոնը, համեմատությունը կրտսեր դպրոցի հետ և այլն):

Ե) Ի՞նչ վերաբերմունք ունես այդ ամենի նկատմամբ: Тег «Далее»