Skip to content
11/01/2018 / marietsimonyan

Նախագիծ: Արագածոտնի մարզ, գյուղ Երնջատափ

1

 

 

 

 

 

 

1. Նախագծի նպատակը.

  • պատկերացում կազմել բարբառի, բանահավաքության մասին
  • ծանոթանալլ բանահյուսական նյութի, դրա հավաքման հմտությունների հետ
  • ձեռք բերել մարդկանց հետ աշխատանքային կապեր ստեղծելու հմտություններ

2. Նախագծի խնդիրները.

  • ծանոթանալ Արագածոտնի մարզի Երնջատափ գյուղի հետ
  • հավաքել Երնջատափ գյուղի հարսանեկան ծեսի, ավանդույթների հետ կապված բանահյուսական նյութ
  • կապ հաստատել տեղի դպրոցի սովորողների հետ
  • իրականացնել փոխանակման ծրագիր

Тег «Далее»

Реклама
10/01/2018 / marietsimonyan

Ճամբարային նախագիծ

IMG_8124Նախագծի հեղինակ՝ Շուշան Ադամյան, 10-րդ դասարան
Օգնող դասավանդող՝ Մարիետ Սիմոնյան
Նախագծի վայրը – Հայրենագիտական ակումբ
Նախագծի մասնակիցներ- Միջին դպրոցի 6-րդ դասարանցիներ
Մասնակիցների քանակը- 8-12 հոգի
Նախագծի տևողությունը- 3 շաբաթ (08.01.2018 -25.01.2018)
Փորձերի տևողությունը- 1 ժամ
Փորձերի օրեր- ամենօրյա (բացառությամբ ուսճամփորդությունների օրերից)
Փորձերի ժամեր- 13.00- 14.00
Նախագծի նկարագրություն – Ցանկանում ենք մեր կրտսեր ընկերների հետ կազմակերպել գրական թատրոն, ծանոթացնել արտասահմանյան գրականության հետ։ Սկզբում կընտրենք նյութերը, այնուհետև կսկսենք աշխատել դրանց վրա, հետո կմտածենք ավելի յուրօրինակ ու հետաքրքիր գրական թատրոն կազմակերպելու մասին և կիրականացնենք այն։
Նախագծի  նպատակը- Գրական թատրոնի հետ ծանոթացում, կրտսեր ընկերների հետ աշխատելու կարողություն, փորձի փոխանակում, նոր գիտելիքների ձեռքբերում, արտասահմանյան գրականության հետ ծանոթացում, գրական թատրոն կազմակերպելու կարողություն։
Նախագծի վերջնական արդյունքը- արդյունքը կներկայացնենք հունվարի 25-ին` գրական թատրոնի տեսքով հայրենագիտական ակումբի սրահում։

Նախագծի մասնակիցներ`

Փաշինյան Շուշան
Սահակյան Սաթենիկ
Ջանիկյան Արթենի
Գոմցյան Կարինե
Բաղդասարյան Նորա
Արզումանյան Ալինա
Ասլանյան Անի
Տեր-Պետրոսյան Սաթինե
Միրզոյան Ասյա
Հարությունյան Միլենա
Մինասյան Լիլիթ
Մանուկյան Կարինա

10/01/2018 / marietsimonyan

1 (հունվար)-6-րդ դասարան

IMG_8284Կարմրամորթ առաջնորդի փրկագինը: Օ. Հենրի

  1. Կարդալ պատմվածքը
  2. Դուրս գրել անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրել:
  3. Գրել հիմնավորված կարծիք պատմվածքի մասին (դուր եկավ կամ դուր չեկավ պատմվածքը՝ ինչո՞ւ, հիմնավորել)

Մտահղացումը հոյակապ էր թվում։ Բայց սպասեք, ես հիմա ամեն ինչ կպատմեմ սկզբից։ Մենք գտնվում էինք հարավում՝ Ալաբամա նահանգում՝ Բիլլ Դրիսկոլը և ես։ Հենց այստեղ էլ մեր մեջ հղացավ երեխա փախցնելու միտքը։ Դա պատահեց, ինչպես հետագայում Բիլլն արտահայտվեց, «ժամանակավոր խելացնորության պահին», բայց այդ բանը մենք շատ ավելի ուշ հասկացանք։ Тег «Далее»

08/01/2018 / marietsimonyan

1(01.2018)-10-րդ դասարան

Timothy_Shay_ArthurԾպտված հրեշտակը: Արթուր Թիմոթի Շեյ

1.
Դուրս գրել անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրել:
2.Վերլուծել պատմվածը

Անգործությունը, պակասությունն ու հարբեցողությունն իրենց սև գործն էին արել. մահացած կնոջ սառած ու արդեն հանգիստ մարմինը դեռ շրջապատված էր իր թշվառ զավակներով: Հարբած վիճակում նա վայր էր ընկել իր տան շեմին ու մահկանացուն կնքել հենց իր՝ վախից քարացած փոքրիկների առջև:
Մահը մոտ է հասարակության խոցելի օղակներին: Գյուղում կինը բազմիցս արհամարհվել, պախարակվել ու ծաղրուծանակի առարկա էր դարձել գրեթե բոլոր տղամարդկանց, կանանց և նույնիսկ երեխաների կողմից: Բայց այժմ, երբ նրա մահվան լուրը, մեղմ երանգներ հագած, տնից-տուն էր անցնում, զայրույթը տեղի էր տալիս խղճահարությանը, պարսավանքը՝ թախծին: Հարևանները շտապում էին դեպի կիսավեր խրճիթը, որտեղ քիչ թե շատ կարելի էր թաքնվել ամռան տապից կամ ձմռան ցրտից. ոմանք եկել էին այդ համեստ թաղման արարողությանը պատշաճող մռայլ հագուստով, ոմանք էլ՝ սնունդ էին բերել կիսաքաղց երեխաների համար, որոնք երեքն էին: Тег «Далее»

20/12/2017 / marietsimonyan

7 (12.2017)-10-րդ դասարան

knut-hamsun-3Նվաճողը: Կնուտ Համսուն

Երիտասարդ մարդկանց մի խումբ թիավարում էր դեպի կղզին։ Հաղթանդամ ու ջահել պարոններից մեկը նավակի մեջ ոտքի կանգնեց ու սկսեց բանաստեղծություն արտասանել։ Տիկնայք ուշադիր լսում էին։ Սակայն նրանցից ամենաերիտասարդի՝ լուսե ծամերով ու խոսուն դիմագծերով կենսուրախ մի կին, աչքունքով հետևում էր թիավար պատանուն և մյուսների թիկունքից ժպտում նրան։ Նկատելով՝ պարոնն սկսեց ավելի բարձրաձայն արտասանել, իսկ դեմքը շառագունեց։ Մեկ էլ հանկարծակի լռեց, ապա շրջվելով դեպի անուշադիր գեղեցկուհին` ասաց.

— Դուք իրավացի եք, իմ բանաստեղծությունները լավը չեն։ Բայց ես կարող եմ մի բան պատմել, որ, կարծում եմ, ավելի հետաքրքիր կլինի։ Երբ ափ հասնենք, կպատմեմ։ Тег «Далее»

20/12/2017 / marietsimonyan

13 (դեկտեմբեր) Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ

IMG_3546Քեզ մի հեքիաթ կպատմեմ, որ լսել եմ Բեթղեհեմի մոտ ապրող ուղղափառ արաբներից: Հեռու հեռավոր ժամանակներում՝ Քրիստոսի ծնունդից շատ առաջ, Բեթղեհեմում Հեսսե անունով մի մարդ էր ապրում՝ Օբեդի որդին՝ Բոոսի և Հռութի թոռը: Հեսսեն ութ որդի ուներ, որոնցից ամենակրտսերի անունը Դավիթ էր: Նա հովիվ էր և բեթղեհեմյան ոչխարներն էր արածեցնում: Սուրբ Գիրքն ասում է, որ նա խարտյաշ էր ու գեղեցիկ (Ա Թագ. 16:12): Այդ երիտասարդ, գեղեցիկ հովիվը շատ ուժեղ ու քաջ էր: Եթե առյուծը կամ արջը ոչխար էին տանում նրա հոտից, ապա հեշտությամբ հասնում էր գազանի ետևից, ազատում կենդանուն նրա երախից ու սպանում նրան (Ա Թագ. 17:34-35): Այսպիսով, մեր Դավիթն իր ձյունաճերմակ հոտի իրապես բարի ու հավատարիմ հովիվն էր: Եվ իր հորն էլ պատվում էր՝ Աստծո կամքի համաձայն: Тег «Далее»

19/12/2017 / marietsimonyan

12 (դեկտեմբեր)Սուրբ ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին: Պաուլո Կոելյո

16142604_1366815796691458_8553741394388581026_n1. Դուրս գրիր այն հատվածները, որոնք քո կարծիքով ամենակարևորն են:

2. Ո°րն է հեքիաթի մեջ արտահայտված գլխավոր ասելիքը՝ գաղափարը:

Կար մի աղջիկ: Ամբողջ օրը նա սրինգ էր նվագում: Երբեմն այնքան արտասովոր էր լինում նրա նվագը, որ անցորդները կանգնում ու լսում էին:

Աղջիկը նվագում էր երկնքի մաքրության, օվկիանոսի խորության, անտառի թարմության, մարդկանց և նրանց ցանկությունների, նրանց զգացմունքների ուժգնության և անկայունության մասին: Մի խոսքով` այն մասին, թե ինչպես էր ինքը պատկերացնում կյանքը: Սակայն մի օր մարդիկ սկսեցին պատմել նրան այն մասին, որ կյանքում ամեն ինչ բոլորովին էլ այնպես չէ, ինչպես ինքն է պատկերացնում: Եվ հենց որ նա հավատաց մարդկանց, սրինգը դադարեց նվագել:

— Ինչո՞ւ չես ուզում նվագել, սրինգ, – հարցրեց տրտմած աղջիկը:

— Ոչ թե ես չեմ ուզում նվագել, դու այլևս չես լսում ինձ, – տխուր պատասխանեց սրինգը և լռեց: Тег «Далее»

19/12/2017 / marietsimonyan

11 (դեկտեմբեր)Խոսեի սանդալները: Պաուլո Կոելյո

16265873_1366815703358134_3653657213681620535_nՇատ տարիներ առաջ, անհիշելի ժամանակներում Բրազիլիայի հյուսիսի գյուղերից
մեկում ապրում էր յոթնամյա մի տղա Խոսե անունով: Դեռ շատ փոքր հասակում նա
կորցրել էր ծնողներին և խնամակալվել ժլատ մորաքրոջ մոտ, որը, շատ փող ունենալով`համարյա ոչինչ չէր ծախսում իր զարմիկի համար:
Խոսեն, որ երբեք չէր իմացել սիրո նշանակությունը, կարծում էր, թե դա կյանքի սովորական  ձև է և դրա համար ընդհանրապես չէր անհանգստանում:
Նրանք ապրում էին բավական հարուստ միջավայրում, բայց մորաքույրը տեղական
դպրոցի գլխավոր ուսուցչին համոզեց, որ զարմիկի ուսուցման համար գնի միայն մեկ
տասներորդ մասը վերցնի, սպառնալով բողոքել պրեֆեկտին, եթե նա չընդունի իր առաջարկը: Գլխավոր ուսուցիչը, համաձայնելուց բացի, ընտրություն չուներ, բայցևայնպես հրահանգեց ուսուցիչներին առիթը բաց չթողնել` վիրավորելու Խոսեին այն հույսով, որ նա իրեն վատ կպահի և տեղիք կտա դպրոցից վտարվելուն: Тег «Далее»

16/12/2017 / marietsimonyan

10(դեկտեմբեր)-կիրակնօրյա ընթերցարան

hans-christian-andersen-Golapyan-Neyla_0Լուցկիներով աղջիկը: Հանս Քրիստիան Անդերսեն

Համառոտ պատմեք ստեղծագործությունը:

Այդ երեկոյան այնքան ցուրտ էր… Ձյուն էր գալիս, խավարը թանձրանում էր: Իսկ երեկոն տարվա մեջ վերջինն էր՝ Նոր Տարվա նախօրեն: Այդ ցրտին ու խավարին փողոցներով ոտաբոբիկ ու գլխաբաց մի փոքրիկ աղջիկ էր թափառում: Ճիշտ է, երբ տնից դուրս էր գալիս, կոշիկներով էր, բայց մի՞թե շատ օգուտ էին բերում հսկայական հին կոշիկները,
որոնք առաջ նրա մայրն էր կրում. ահա թե ինչքան մեծ էին դրանք: Ու աղջիկն այդ օրը կորցրեց իր կոշիկները, երբ ամբողջ թափով սլացող երկու կառքերից վախեցած՝ փորձեց վազքով կտրել փողոցը: Մի կոշիկը նա այդպես էլ չգտավ, իսկ մյուսը մի տղա խլեց՝ հայտարարելով, որ դրանից իր ապագա երեխաների համար հիանալի օրորոց կստացվի: Ահա թե ինչու էր աղջիկը ոտաբոբիկ թափառում: Նրա ոտքերը կարմրել ու կապտել էին ցրտից, իսկ հնամաշ գոգնոցի գրպանում մոխրագույն լուցկիների մի քանի տուփ կար: Դրանցից մեկը նա բռնել էր ձեռքում: Тег «Далее»

16/12/2017 / marietsimonyan

Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ: Պաուլո Կոելյո

16174667_1366815700024801_6887391923926992073_nԻնչպես մի հայտնի հին ավանդազրույց է պատմում, մի ժամանակ Լիբանանի հիասքանչ անտառներում երեք մայրիներ ծնվեցին: Մայրիները, ինչպես բոլորին հայտնի է, աճում են շատ-շատ դանդաղ, այնպես որ՝ մեր երեք ծառերը ամբողջ դարեր անցկացրին կյանքի և մահվան, բնության և մարդկության շուրջ մտորումներում:
Նրանք տեսել էին, թե ինչպես Լիբանանի հողին ոտք դրեցին Սողոմոն թագավորի պատգամաբերները և ինչպես հետո, ասորեստանցիների դեմ ճակատամարտերում, արյամբ ողողվեց այդ հողը: Նրանք երես առ երես տեսել էին ոխերիմ թշնամիներ Հեզաբելին և Եղիա մարգարեին: Նրանց ժամանակ էր հորինվել այբուբենը. նրանք զմայլվում էին` տեսնելով, թե ինչպես էին իրենց կողքով անցնում գունագեղ կտորեղենով բարձած քարավանները:
Եվ գեղեցիկ մի օր մայրիները որոշեցին խոսել ապագայի մասին: Тег «Далее»